炎热的夏天

有一群热血的青年

不惧酷暑、不辞辛苦

将热爱投入

暑期“三下乡”社会〇实践活动

他☉们相约乡村

共同谱写乡村美丽华章

2022年7—8月，由省委宣◣传部、省文明办、团省委、省教育厅、省学联共同♀举办了广东省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践¤活动。我校积极响应Ψ，师生们组成队伍分№赴全省各地，围绕理≡论普及宣讲、党史学习教々育、乡村振兴促←进、发展成就观察等4大方面，开展以“喜迎〖二十大 永远跟党走 奋进新征▓程”为主题╱的暑期“三下乡”社会实践¤活动，成效显著。其中，15支队伍获评省级重点团队；1支队伍获评国家级重点团队；各支队伍积极开展活动，并大力宣∩传报道，报道总数216篇，其中省级及以上的媒体报道63篇。

经过基层∑　申报、省级团委审核推荐、组织评议等环节。我校荣获2022年广东省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动〖优秀单位，“红色引擎” 驱动绿色☆低碳实践团获评优秀团队，陈筱（老师）、张梦莉（老师）、陈涛（学生）、彭雪莹（学生）、陈汝婷（学生）、沈鹏樟（学生）获评优秀个人。

优秀单位获奖名▲单（部分）

为贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，特别是习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成←立100周年大会上的重要讲话精神，广东¤科学技术职业学院以“喜迎二十大 永远跟党走 奋进新征程”为主题开展暑期“三下乡”社会实践活动，共有15支队伍★立项为省级重点团队，1支队伍立项为全国重点团ω　队，他们用脚步丈量祖国大地，在社会『课堂中受教育、长才干、作贡献。

图1 广东科学技术职业学院

实践团原创制作数据可视化大屏

提前部署，强化组织动员。广科院紧紧围绕立※德树人根本任务，坚持第一课堂与第二课堂相融合，构建协同育人工作机○制。明确了学生工作部、校团委统筹、二级学院党团组织管理、指导教师带▂队、学生团队全程参与为一体的≡项目管理制度，促进了社会实【践与科研项目、课题研究、青年政治骨干人才培养、思政课程专业教〓育、就业引导等的融合互补，形成了“点、线、面”结合的社会实践工作格局。组建」理论普及宣讲、党∴史学习教育、乡村振兴促进、发展成就观察等4类实践团，积极申报“感恩奋进 青年先行”省级专项活动。参与人员覆盖全校12个二级学院。

加强指导，突出专业融合。突▆出专业性，明确以服务地☆方、创造价值为导向，以专业结合、地方需求为基础，为每一个项目团队均配备专业指导老师，并加强在选题△方向、调研方法、成果总结等多方面的指导。整合校院两级资ㄨ源，对每个校级重点团队配备0.5-2.5万元的实践经费支持，并为所有参与实践的师生购买人身意外保险。积极利用和扩充学校和学院的专业实＠ 习实践基地资源，与地方党政部门做好需求对接，鼓励学⌒生积极参加家庭所在地开展的“返家乡”实践活动，畅通∏学生参与社会实践的渠道资源。

图2  广东科学技术职业学院

实践团成员为企业员工做演示测试

严守底线，做好管◆理服务。落实安全责任，制定应急反应◆机制。实施立◎项报备、团队组建、院级审核、校级审核、资讯发布、总结提交、评奖评优等环节全流程管理。密切关注疫情形势、极端天气、学生心理动态等，及时对6支受疫情影响的实践团队启动了应急预案，确保师生身心↘安全。

图3 广东科学技术职业学院

实践团直播带货、“智慧乡村”服务平台

加强宣传，提升育人实效。在校院两级媒体平台等开通“三下乡”宣传专栏，累计发布相关实践日志、新闻稿三百多篇，向中青校∞园“三下乡”官网推▲荐稿件62篇，相关々工作稿件先后被中国青年网、中国大学生在线、现代高等职业技术教育网、南方日报等媒体平台报道。形▃成了项目选育、创建、实施、评价、总结表彰、宣讲展示的工作机制。

优秀团队☉获奖名单（部分）

8月12日-18日，为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，根据国家提出的双碳战略，学◥院与合作企业珠海龙神公司共同组建暑期“三下乡”社会实践活动“红色引擎”驱动绿色低碳乡村振兴促进团。团队由彭湃革命先烈后代、新能源汽车技术专业学生和党团骨干共11名师生组成，入选获评2022年广东大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动广东省重点团卐队。

实践团积极响应国家乡村振兴号召，深入潮汕革命老区乡村一线，通过走访调研、科普宣传、实地采访等方式，以实际行动普及碳达峰碳中和知识。团队还走进红宫红场、彭湃故居、潮州古城、汕头开埠文化馆等开展“追寻红色「记忆”活动，使师生更加坚定为实◇现中国梦努力奋斗的理想信念。

图4 实践团走访红色旅游景点

实践团主要以走访调研交流实践形式去了解乡村新能源汽车发展情况，总结问题所在，并积极响应国家乡村振兴号召和↓科技兴农战略，发挥新能源汽车专业特长，深入解读和宣传生态文明与双碳战略，通过活动宣传节能环保，增强村民绿色环保、节能低碳〗的意识，以自ζ己所学，尽自∩己所能，为实际问题建言献策，助力生态文明建设，促进乡村振兴。

图5 实践团在乡村开展科普宣传∞活动

图6 实践团向澎湃中学初三级学生◢开展知识讲座

在走访部分红★色景点时，团队成员彭小龙以彭湃后人、红三代的☆身份，站在他的视角为我们介绍讲解彭湃烈士和彭士禄院士的故事，让团队■成员们从另一个角度重新认识了他们，也学习到更多历史知』识，成员们收获满满。

图6 实践团与彭小龙进行交流

通过深挖企业一线痛点问题，策划退役动力电〓池梯次利用项目★，开发光储直柔储能系统，参加大学生创新创业大赛乡村振兴赛道，申报≡发明专利一项等。团队编写的推文已经在现代职业技术教育网录用1篇、中青校园录用4篇、易班头条3篇、“镜头下的三下乡活动”录用3篇、“三下乡”摄影作品录用1篇、今日头条录用10篇推文和1视频，作品受到当地政府和企业的赞扬与肯定，纷纷Ψ转载及推广。

图7 实践团撰写推文登上今日头条

优秀个人获奖名单（部分）

陈筱等老师指导的“数字㊣　赋能智慧农村建设”暑期↙社会实践团队，在珠海斗门区开展实地考察▂和调研访谈，在疫情期间还进行多次线上访谈，结合线下调研双线方式探索乡村振兴发展新模式。同时指导学生利用专业知识，为斗门区农村建设设计了农业智慧大屏△与农村智慧管理大屏，并撰写了高质量的调研「报告。

图8 陈筱老师指导学生做数字大屏

张梦莉等老师带领“青春建功”乡村振兴服务队赴茂名市电白区电城镇及下属的海后村、爵山村、排坡村、山兜村、白蕉村、架炮村，开展了为〓期15天的暑期社会实◣践活动。她扎＠ 根电城镇，通过深度调研，根据不同年级青少年特点设计了不同的研学旅游线路；她围绕青少年身心健康、思想引领、艺♀术素养等方面，精心打造“向阳花课【堂”进乡村ω课堂活动；此外，她带领同学向村民普及防溺水、防诈骗、禁毒等知识，到贫困户、留守儿童等家庭走访慰问。

图9 张梦莉老师∴带领团队走访乡村

陈涛同学是“青春建功”乡村振兴服务队︻队员，连续两年参加“三下乡”社会实践活动。在2022年“三下乡”社会实践中，他通过发挥自身专业特色及优势，深卐挖当地特色旅游资源☉，将乡√村振兴的内涵与各村特色元素相融合，实地走访调研并根据当地特色制作“美丽乡村”视◆频推广宣传片，扩大乡村宣传，擦亮乡村振兴底色。

图10 陈涛同学№与村民一起参与“美丽乡村”创卫活动

彭雪莹同学是“新媒体赋能数⌒字乡村▲”乡村振兴▃促进团成员，先后参与“直播探村”、“60秒看恩村”、“VR全景恩村”等活动，在团队中主要负责团队文稿撰写和视频出镜工作。她所撰▅写的《广科学子三下乡：赋能数字乡村，促进乡村建设》一文，被广东共青团官方」微博报道，实践工作被社会所认可。

图11 彭雪莹同学和同伴进行筹备工作

图12 陈汝婷同学对新山村党总支书记吕湖泳△进行采访

沈鹏樟同学是粤东革命老区苏区乡村振兴调研先锋队队长，前往汕尾、揭阳、潮州等∮地的革命乡村，通过参观研学◎、深入田间，走进村社，访谈农户等形〖式，基于建筑生态环境︼治理的视角，去观察、调研了解粤东地区革命老区、苏区乡村从改革开放以来乡村的历史性变化，研讨其取得历史性成就背后的原因，深刻领悟在党领导下的制度︾优势、人民力〓量的关键作用。

图13 沈鹏樟同学参加党史学习交流〗会

他们用脚步丈量大【地

把论文写在祖国大地上

在社会课堂中受教育、长才干、作贡献

此次“三下乡”社会实践活动

硕果累累

更让青年们懂得责◥任，学会担当

让我们的青々春之花

绽放在祖国最∴需要的地方

-谢谢向【优秀学习的你看完本篇推送-